Каталитическая конверсия студентов в PI и PE
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА
Разработка новых технологий и подходов получения веществ с добавленной стоимостью для оперативного реагирования на стремительные изменения в потребностях общества и индустрии. Неотъемлемой частью намеченной цели является последовательное выстраивание полного цикла воспроизводства научных кадров от школьников до кандидатов наук в рамках практико-ориентированных проектов.
КЛЮЧЕВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- Организация воркшопов для учащихся в 9-11 классах. Воркшопы будут проходить в онлайн формате зимней и/или летней школы за одну неделю для всех желающих принять участие вне зависимости от места жительства. Мероприятие предусматривает ряд лекций по актуальным направлениям современных технологий получения, сохранения и преобразования энергии, а также индивидуальный экспериментальны набор для проведения экспериментов дома.
- Организация практик периодом 1-9 месяцев для школьников и студентов бакалавриата. Планируется привлечение учеников старшей школы и студентов для участия в выполнении проектов лаборатории под руководством магистрантов с целью раскрытия научного потенциала учеников и студентов, обучения магистрантов научному руководству, эффективного продвижения проектов за счет увеличения количества исполнителей и вовлечения людей с новыми креативными идеями и подходами. По результатам работ со школьниками планируются совместные публикации и продолжение взаимодействия с теми, кто выберет для поступления в бакалавриат Университет ИТМО.
- Проведение открытых лекций и регулярных экскурсий. Уникальная новая тематика группы затрагивает большой массив междисциплинарных исследований, являющийся актуальным для многих научных направлений, как фундаментальных, так и прикладных. Систематизация последних инновационных открытий в этой области в симбиозе со структурированным перечнем применяемых подходов и методов для решения острых проблем современной науки позволяет разработать курс оригинальных лекций полезных как студентам, начинающим исследовательскую деятельность, так и продвинутым специалистам разных областей.
- Разработка и проведение микромодулей программ образования. Например, “Energy storage” с привлечением ведущих ученых в данной области, “English academic writing classes” (2024, 2025 г.) под руководством native speaker.
- Создание моделей-прототипов (TRL6-9) промышленных адаптивных электрохимических реакторов.
- Применение подходов термо- и электрокатализа для получения веществ с добавленной стоимостью и эффективных сорбентов в процессах переработки биомассы.
- Ведение научных практико-ориентированных проектов в тесной связи с компаниями энергетического сектора экономики.
ЯДРО КОМАНДЫ
- Кривошапкина Елена Федоровназаведующий лабораторией, химико-биологический кластер
PI, руководитель проекта
- Кривошапкин Павел Васильевичведущий научный сотрудник, директор НОЦ химического инжиниринга и биотехнологий
постановка научно-исследовательских задач, направленных на разработку инновационных электрокаталитических и электрохимических технологий для синтеза химического топлива и сырья
- Трэйси Шантал Таленамладший научный сотрудник, химико-биологический кластер
постановка научно-исследовательских задач, направленных на разработку инновационных подходов в образовании, интеграция практико-ориентированных проектов в образовательные процессы
- Дмитриева Анастасия Павловнааспирант 1-го года, инженер, младший научный сотрудник, химико-биологический кластер
курирование и выполнение части проекта по синтезу и тестированию катализаторов значимых электрохимических процессов; проведение фундаментальных исследований каталитических материалов и их интеграция в действующие производственные системы
- Шабалкин Илья Дмитриевичаспирант 1-го года, младший научный сотрудник, химико-биологический кластер
курирование и выполнение задачи по части проекта, связанной с электрохимическим катализом при использовании внешних физико-химических воздействий (термокатализ, магнитный катализ, фотокатализ)
- Дмитриева Мария Алексеевнаинженер-исследователь, химико-биологический кластер
координация и проведение практико-ориентированных проектов среди студентов высших учебных заведений младших курсов, а также организация работы со школьниками